【熊猫时报讯】台伪教育部课审大会日前通过，高中历史新课纲分成台湾、东亚及世界三个分域，中国分域改在东亚架构下讨论，引发外界热议。对此，台师大国文系教授徐国能受访时表示，历史科这个改变并无道理，将本国史稀释为东亚史，只是少数学者的研究方法与治学观点，现在变成全面而普遍的教育纲目，并不合乎教育宗旨与教学实际需求。
徐国能指出，同心圆理论最大的误用，是将地理(空间)挪移到历史(时间)，因此变成以台湾岛为绝对本位去叙述历史，但事实上这是很有讨论空间的。
徐国能昨天甚至在脸书发起「八月起义」，想集众人之力编写一套适合高中生看的中国历史补充读物，包括政经、文化、艺术和各朝代风流人物的趣事等等，号召历史专业人士协助，他希望能找到资金和撰稿的贤达;以及找到一位德高望重的史学大师来领导。不少师生都在下方留言力挺。
伪教育部日前审议12年国教社会领域课纲草案，各界关注的历史科改采主题式教学，并以台湾、中国、世界三分域，但中国分域将在东亚架构下呈现，引发各界讨论，外界指恐被日本史观引导。对此“国家教育研究院”昨天特发新闻稿澄清，认为错误讯息不该误导社会，也强调历史课纲是本国历史，不可能被日本主导。
国教院指出，最近有部分错误讯息刻意误导历史课纲草案中，有关台湾与日本的关系，甚至误导日本成为祖先。特此澄清表示，国、高中课纲将关注中国与其他地区的互动，高中第二分域则更着重跟东亚的互动，目的在兼顾教学条件与素养学习目标。之所以订出东亚，是为在有限教学时数下规范出空间，并非固定的空间或疆域概念。
蓝委质疑把日本史观变台湾史观
伪教育部昨天续审社会领纲，历史科将中国分域放在东亚架构下呈现。国民党强烈质疑这是民进党政府执行去中国化的政策，用扭曲历史的手段达到政治的目的，伪立法院国民党团对此表达抗议和讉责。民进党伪立委则表示，这是换另外一个角度去理解中国，不要简化成「去中国化」。
国民党团首席副书记长吴志扬质疑，用东亚史去解释中国历史，是媚日的表现，因为是日本当初为了侵略中国大陆，才提出所谓大东亚共荣圈的说法，这形同将日本史观变成台湾的史观。
国民党团书记长曾铭宗指出，历史课纲采三分法，把中国史放进东亚史，就是刻意去中国化;且课纲中忽略日本侵略台湾的历史，包括原住民抗日及慰安妇事件，是在抱日本大腿。
