【熊猫时报讯】今届斯克里普斯全国串字大赛已是连续第13次由印度裔学童夺冠，再惹美国舆论关注。有专家研究美国亚裔学童由串字比赛到学业成绩均表现出色的原因，认为与其勤奋学习态度有关，但作为成绩出众的「学霸」恐令他们成为攻击目标。
亚裔「学霸」受针对 反映种族隔阂
纽约市立大学皇后学院社会学助理教授Amy
Hsin与密歇根大学的社会学系教授谢宇长期追踪美国白人与亚裔学童的学业表现，并于2014年发表报告，指出亚裔学童入学时并无显著优势，但表现渐渐压倒白人同侪，即使来自较贫困、教育背景较差的家庭亦有类似结果，说明两者成绩差距与基因或家庭背景关系不大，相信是亚洲文化强调努力与成就的效果。专家指出，亚裔学生倾向认为专注力、自律、毅力等影响认知的条件可透过努力加以发展，而白人则相信这些条件是与生俱来。不过亚裔学童较白人同侪较少投入社交生活，即使他们的操守与表现较优秀，往往因缺乏社会参与而难以融入仍存在种族隔阂的美国社会，令其贡献备受忽视。
这种情况从外界对印裔学童称霸串字大赛的迴响可见一斑。不少网民声言对串字大赛「没有美国人获胜」感厌倦，甚至呼吁只让「美国人」参赛。串字大赛行政总监金布尔称，参赛者的成绩关乎各自努力程度，虽然她能理解外界关注印裔参赛者的出色表现，但她认为印裔参赛者受针对一事，反映美国在接纳移民人口上仍有漫漫长路，「我们认为这些孩子是美国人，我们期望有一天他们会被称为美国人」。
（明报）
